Музейный распорядок

С целью успешного продолжения нашей совместной работы на музейных занятиях, пожалуйста введите как преподавателей, так и учеников в курс музейного распорядка.
 

Уважаемый педагог, пожалуйста:

•    ознакомьте учеников с распорядком музея природы;

•    объясните ученикам, что за музей дети посетят и какая тема занятия;

•    по возможности сделайте введение в тему занятия, ожидающую учеников;

•    оповестите музей при регистрации на музейное занятие о наличии детей с особыми потребностями;

•    будьте вместе с вашими детьми во время всего посещения музея и  поддерживайте порядок, который важен для проведения хорошего музейного урока и учебной атмосферы.

 

Уважаемый школьник!

На музейном занятии Ты увидишь природу такой, какой ты её никогда раньше не наблюдал. Для того, чтобы наш совместный урок прошел успешно, пожалуйста:

•    не забывай быть вежливым и не беспокой других посетителей музея;

•    используй устройства связи только тогда, когда это предполагает содержание занятия;

•    используй учебные принадлежности и выставочные экспонаты только с разрешения музейного педагога;

•    оставь, по окончании музейного занятия, своё рабочее место в таком виде, в каком оно было до твоего прихода.

 

Уважаемый ребёнок из детского сада!

На музейном занятии Ты увидишь природу такой, какой ты её никогда раньше не наблюдал. Для того, чтобы наш совместный урок прошел успешно, пожалуйста:

•    слушай внимательно музейного педагога;

•    помни, что на музейном занятии говорить может только один человек за раз;

•    трогай только те вещи, которые разрешает трогать музейный педагог.